Erziehungsziel Medienmündigkeit

Kinder wachsen in einer hochtechnisierten Welt auf. Die neuen Technologien eröffnen große Chancen, haben aber auch unerwünschte Nebenwirkungen - wie das Beispiel des Autoverkehrs zeigt. Ob man die Chancen nutzen kann, hängt von einer umfassenden Bildung ab, die deutlich über eine bloße „Medienkompetenz“ hinausgeht. Der Begriff „Medienmündigkeit“ weist darauf hin, dass die Erziehung sich an der Entwicklung der Kinder zu orientieren hat. Denn zur Kompetenz müssen die Kinder auch ihre menschliche Reife entwickeln. Jede gesunde Reifung braucht Zeit und eine starke Unterstützung.

Der Vortrag beschreibt Möglichkeiten, wie Elternhaus und Schule helfen können, dass Kinder zur Medienmündigkeit heranreifen.

Zur Person:

Prof. Dr. Hübner beschäftigt sich seit vielen Jahren mit dem weiten Feld der "Medien". 2015 erschien sein umfassendes Werk "Medien und Pädagogik. Gesichtspunkte zum Verständnis der Medien".

Er war lange Lehrer an der Freien Waldorfschule Frankfurt/Main. Seit 2015 ist er Professor für Medienpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart.